Antalya’da devam eden COP31 iklim zirvesinin altıncı gününde, bakanlar düzeyindeki görüşmeler sürerken eğitim alanındaki çevre politikaları da masaya yatırıldı. Zirve kapsamında hayata geçirilen İklim Okulu’nun açılışında değerlendirmelerde bulunan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, küresel organizasyonlardaki Türkiye algısına ve eğitim sistemindeki yeşil dönüşüm hedeflerine değindi.
A Haber muhabiri Abdullah Ünver’in sorularını yanıtlayan Bakan Tekin, Türkiye’nin ev sahipliği yaptığı bu tür etkinliklerin ülkenin uluslararası konumu açısından taşıdığı önemi dile getirdi. Tekin, zirveye katılan devlet ve hükümet başkanlarının sayısına dikkat çekerek şu ifadeleri kullandı:
“Öncelikle bu tür organizasyonlar biz Türkiye'nin uluslararası arenadaki gücünü, itibarını görmemiz açısından çok önemli. Bu COP31 için buraya 102 farklı ülkenin devlet ve hükümet başkanı buradaydı. Sizin de söylediğiniz gibi çok yakın zamanda tüm dünyadan gıptayla izlenen NATO Zirvesi'ni yaptık. Uluslararası arenada gerçekten Türkiye itibarını sürekli gösteriyor. Özellikle bu tür organizasyonlarda herkes Türkiye'nin kendi farkını hissettirdiğini söylüyor.”
Zirvenin başarılı bir şekilde yönetildiğini belirten Tekin, süreçte emeği geçenlere teşekkür etti. Bakan, “O yüzden başta Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanımız Murat Kurum ve ekibi olmak üzere emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Türkiye'nin itibarı açısından, Türkiye'nin dünyadaki saygınlığı açısından örnek bir zirve olmuş.” dedi.
Liselerde çevre bilinci yarışmaları düzenlendi
Milli Eğitim Bakanlığı’nın COP31 çerçevesindeki faaliyetlerine de değinen Tekin, İklim Okulu projesinin gençlerde çevre duyarlılığını artırmayı amaçladığını belirtti. Türkiye genelinde liselerde yürütülen çalışmalar hakkında bilgi veren Bakan Tekin, şunları kaydetti:
“Biz de bu süreçte bütün diğer bakanlıklar, diğer kamu kurumları gibi Türkiye'nin itibarı açısından bu zirvede üstümüze düşeni yerine getirmek için çaba sarf ettik. Burada şu anda açılışını yaptığımız, yapacağımız İklim Okulu da bu etkinliklerden bir tanesi. Biz Türkiye çapında bütün liselerimizde iklim ve çevre facialarına karşı, çevre konusundaki duyarlılıkları artıracak yarışmalar organize etmiştik. Bugün onların finalleri yapılıyor. Türkiye'nin her tarafında bu anlamda bir etkinlikler silsilesi sırf COP31 ile ilgili olarak organize edildi.”
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve doğa sorumluluğu
Çevre bilincinin sadece zirve süreciyle sınırlı olmadığını vurgulayan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin felsefesine ilişkin detayları paylaştı. Geçmiş medeniyet birikiminin doğaya karşı sorumluluk anlayışını geleceğe taşıdıklarını ifade eden Bakan Tekin, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Bizim aslında çevre ve iklim değişikliği ile ilgili çabalarımız sadece COP31 ile sınırlı değil. Biz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile şöyle bir felsefe inşa etmeye çalıştık: Dedik ki Türkiye'de bizim geçmişimiz, bizim geçmiş birikimimiz, medeniyetimiz insanı sadece diğer insanlara karşı değil, çevresindeki bütün doğaya karşı, doğada yaşayan canlılara karşı sorumlu olan bir medeniyetin biz müntesipleriyiz. Ve bu sadece geçmişle ilgili değil; gelecekte de bu dünyada yaşayacak olan kişilere karşı sağlıklı bir çevre, yaşanabilir bir çevre bırakmakla mükellefiz.”
Modelin çevre yaklaşımının uygulama alanlarından biri olarak İklim Okulu’nu gösteren Tekin, çocukların çevreyi temiz ve ölçülü kullanması gerektiğini vurguladı. Tekin, “Dolayısıyla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni inşa ederken odağa bu birikimi koyduk. Dedik ki çocuklarımız çevreden faydalanacaklar ama çevreyi de gelecek kuşakların sağlıklı kullanabilmesi için, onların sağlıklı bir ortamda yaşayabilmesi için temiz bırakması, temiz kullanması ve sınırlı, ölçülü kullanması gerekir. Türkiye İklim Okulu da bu felsefenin dersler dışında bir uygulama alanı olarak ortaya konulduğu bir örnek model. Burada da bu konudaki çalışmalarımızı misafirlerimizle paylaşacağız inşallah.” açıklamasında bulundu.
