Bu kuşak önce YouTube’a danışıyor!

1996 yılından sonra doğan ve Y Kuşağının ardından gelen Z Kuşağı, teknoloji odaklı düşünce yapısıyla iş dünyasında kuralları baştan yazmaya hazırlanıyor. Dell Technologies’in gerçekleştirdiği küresel “Z Kuşağı Araştırması”na göre, Türkiye’deki Z kuşağı teknolojiyi geliştiren taraf olmak istiyor.

Dimensional Research tarafından Dell için Ağustos - Eylül 2018 arasında dünya çapında 17 ülkede 12 binden fazla lise ve lise sonrası okullara devam eden 16-23 yaşları arasındaki öğrencilerle yapılan çalışmanın Türkiye sonuçlarında öne çıkanlar şu şekilde sıralanıyor:

 

Türkiye’de Z kuşağının yüzde 57’si dünya ortalamasını aşarak araştırma ve geliştirme gibi teknolojinin geliştirildiği alanlarda çalışmak istiyor

Türkiye’deki öğrencilerin yüzde 86’sı en son teknolojilerle çalışma konusunda ilgi göstererek tüm dünyadaki akranlarını geride bırakırken, ABD’deki akranlarına (yüzde 68) büyük fark atıyor. Türkiye’deki Z jenerasyonunun yüzde 66’sı aynı koşulları sunan bir iş yerinde sağlanan teknolojinin iş tercihinde önemli yeri olduğunu belirtirken, bu oran ABD’de yüzde 37’de kalıyor.

Türkiye’deki Z jenerasyonu, teknoloji okur yazarlığı düşünüldüğünde yeni teknolojileri iş ve özel yaşamına entegre etmede yüzde 47 oranında “mükemmel” olduğunu düşünüyor. İngiltere’deki akranlarının ise yalnızca yüzde 30’u aynı şekilde düşünürken, bu alanda dünya ortalaması yüzde 33.

 

YETENEKLERİNE GÜVENİYOR, TECRÜBEDEN ENDİŞE EDİYOR

Türkiye’deki Z jenerasyonunun yüzde 57’si, okuldan mezun olduğunda işe girerken çalışanlarda aranan teknoloji yetenekleri konusunda kendine güveniyor. Fransa’da bu oran yalnızca yüzde 40. Ancak Türkiye’deki her iki Z jenerasyonuna dahil olan gençten biri okul bitip, işe başladığında çalışmadan tecrübe edinmek mümkün olmadığı halde çalışanlardan tecrübe istenmesinden endişe ediyor.