BEDİA MİDİLLİ İLKOKULU ÖĞRENCİLERİ İTALYA'DA
Yayınlanma :
26.03.2018 14:15
Bedia Midilli İlkokulu, sağlıklı beslenmenin önemi, obezitenin önlenmesi ve sporun bir yaşam biçimi haline getirilmesi amacıyla hazırladığı ‘‘Healthy Foods Happy Moods’’ isimli Erasmus+ projesi kapsamında, 11 Şubat -17 Şubat 2018 tarihleri arasında İtalya’yı ziyaret etti.
Türkiye’nin koordinatör olduğu projede; Polonya, Romanya ve Hırvatistan’da, İtalya’daki ziyarete katılım gösterdi. Okul Müdürü Ayla Bayram, İngilizce öğretmeni Nurhayat Aksoy ve 4 öğrenci (Arda Kutucu, Deniz Er, Kübra Karakulak, Mustafa İşçi) ile gerçekleştirilen ziyarette katılımcılar; kültürel paylaşımlarda bulunup, yerinde gözlem yapma olanağı buldu.
Farklı kültürlerin, farklı yaşam tarzlarının olduğunu gözlemleyen öğrenciler, proje kapsamında pek çok atölye çalışmasına katıldı ve okullarında gerçekleştirdikleri etkinlikleri sunma fırsatı buldu. Yerel projelere çok önem veren ve aktif katılım gösteren Bedia Midilli İlkokulu, bu proje sayesinde rotasını Avrupa’ya çevirdi.
Foça Bedia Midilli İlkokulu eğitmenleri, Foça Belediye Başkanlığının hazırlamış olduğu broşür ve hediyeleri de proje ortağı ülkelere sunma fırsatı buldu.
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: