ÇİBEM’den eğitimde şiddet tepkisi: Geleceğimizin nasıl şekilleneceğini sorgulamalıyız!

İstanbul’un Çekmeköy ilçesinde bir lisede öğretmenlik yapan Fatmanur Çelik’in öğrencisi tarafından bıçaklanarak öldürülmesine ilişkin tepkiler sürüyor. Son olarak, Çiğli Belediyesi bünyesinde faaliyet gösteren ÇİBEM öğretmenleri de konuyla ilgili basın açıklamasında bulundu. Belediye hizmet binası önünde gerçekleştirilen açıklamada, “Dün İstanbul Çekmeköy'de yaşanan bıçaklı saldırı, artık bireysel bir vaka olmanın ötesine geçmiş bir gerçeği gözler önüne serdi; eğitim kurumlarında öğretmenlerin ve öğrencilerin can güvenliği ciddi şekilde tehlike altında. Bir öğrencinin iki meslektaşımızı ve bir öğrenciyi bıçaklayarak yaralaması, eğitim ortamını bir öğrenme alanı olmaktan çıkarıp bir hayatta kalma mücadelesine dönüştürülmüştür. Bu vahim olay sadece bireysel bir trajedi değil; eğitim sistemimizin yapısal eksikliklerinin yansımasıdır” ifadelerine yer verildi. 
NİTELİKLİ VE KALICI GÜVENLİK ÖNLEMLRİ ALINMALI 
Açıklamanın devamında şunlar kaydedildi: 
“Her gün haber bültenlerinde şiddet vakalarının arttığı, öğretmenlerin sözlü ve fiziksel saldırılara maruz kaldığı, veliler ve öğrenciler arasında gerginliklerin normalleştiği bir tabloyla karşı karşıyayız. Araştırmalar, öğretmenlerin şiddet ve taciz vakalarıyla karşılaşma oranlarının her geçen yıl yükseldiğini gösteriyor. Bu durum, eğitim ortamının sadece ders çalışılan bir yer olmaktan çıkıp sosyal gerilimlerin biriktiği bir alan hâline gelmesine neden oluyor.Ne yazık ki eğitim politikalarımız bu değişimi yakından takip edemedi. Okulların güvenlik ihtiyacını koridorlara metal dedektörler koymakla sınırlayan yaklaşımlar, eğitimde bütüncül bir güvenlik stratejisi oluşturamıyor. Veliler, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkileri güçlendirecek, okul kültürünü sağlıklı bir diyalog zemini haline getirecek sosyal ve psikolojik destek sistemleri büyük ölçüde ihmal ediliyor. Şiddetin temelinde yalnızca bireysel davranış bozuklukları yoktur; aynı zamanda çatışmasız iletişim modellerinin eğitim ortamına yerleştirilmemiş olması, gençlerin ruh sağlığı desteğine erişiminin kısıtlılığı, öğretmenlerin mesleki saygınlığının zayıflığı ve eğitim politikalarının güvenlik ile eğitimi bir bütün olarak ele almamasıdır.
Artık kaçınılmaz hale gelen tablo şudur: Bir eğitim sistemi, öğrenciyi öğretmenine bıçakla saldıracak kadar umutsuz bıraktıysa; geleceğimizin nasıl şekilleneceğini sorgulamalıyız. Eğitim politikaları sadece başarı sınavlarını yükseltmekle değil, aynı zamanda okulun güvenliğini, sağlıklı ilişkileri ve toplumsal refahı güçlendirecek yapılarla yeniden kurulmalıdır. Öğretmenlerimizi ve öğrencilerimizi koruma sorumluluğu, sadece okul kapısından içeri giren metal dedektörlere bırakılamaz. Bunun yerine bizlere; daha fazla psikolojik destek, kapsayıcı eğitim politikaları, sınıf içi ve aile-okul iş birliğini güçlendiren programlar ve toplum olarak eğitimin gerçek değerini yeniden tanımlamak kalmıştır.
ÇİBEM Öğretmenleri olarak bu şiddetin karşısında olduğumuzu belirterek, yetkilileri; tüm eğitim kurumlarında kalıcı, nitelikli güvenlik önlemleri almaya, rehberlik hizmetlerini güçlendirmeye, eğitim kurumlarının şiddetin değil; bilimin, akılın, güvenliğin ve insan onurunun mekânı olması için sorumluluk almaya çağırıyoruz.”