duyurmasının ardından hayata geçen Fatih Projesi'nin başarısızlığı, Milli
Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) yaptığı anketler ile tescillendi. Anket sonuçlarına
göre tablet kullanımı başarıyı arttırmazken, öğrencilerin problem çözme,
sorgulama becerisine katkısının ise sınırlı olduğu ortaya çıktı.
Hükümetin, Başbakanın "çılgın" projelerinden biri olan Fatih projesi
kapsamında öğrencilere dağıtılmaya başlanan tablet bilgisayarları ve sınıflara
konulan etkileşimli tahtaları teknolojik bir atılım olarak sunmasına karşın,
MEB tarafından yapılan anketler projenin başarısızlığını ortaya koydu.
Radikal'den Can Güleryüzlü’nün haberine göre, tabletli eğitim “Fatih Projesi”ne
ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel
Müdürlüğü’nce gerçekleştirilen ‘E-İçerik İhtiyaç Analizleri’nde, projeyi
sorgulatan sonuçlar ortaya çıktı.
MEB’in 4 bin öğrenci ve 500 öğretmenle yaptığı ankete göre, projeyle hedeflenen
öncelikli becerilerden; ‘problem çözme’, ‘dili etkili kullanma’, ‘sorgulama’,
‘yaratıcılık’, ‘eleştirel düşünme’, ‘hayat boyu öğrenme’, ‘bilgi okuryazarlığı’,
‘sosyal sorumluluk’ ve ‘takımla çalışma’ becerilerinde sonuçlar olumsuz.
Projenin temel unsurlarından tabletlere yüklenen ders içerikleri hem öğrenci
hem de öğretmenler tarafından yetersiz bulunuyor.
Geçen eğitim yılının ikinci yarısıyla birlikte 17 ilde başlatılan pilot
uygulama kapsamında 52 okulda 9. sınıflara 1496 akıllı tahta yerleştirilmiş ve
12 bin civarında tablet dağıtılmıştı. Akıllı tahta ve tabletlerin
gönderilmesine karşın sınıflarda bu teknolojinin hayata geçirilmesini
sağlayacak kablolama için aylar sonra ihaleye çıkılmıştı. Resmi törenler için
bazı sınıflar hızla düzenlenerek ‘tabletli eğitim’ başlatılmıştı.
Pilot uygulama kapsamındaki okullarda yapılan anketlerde, öğrenci ve
öğretmenlerin çoğunluğu tabletli projenin içerik açısından zayıf olduğunu,
başarıyı arttırmadığını, problem çözme, sorgulama ve dili etkili kullanma
yeteneğine önemli katkı sağlamadığını belirtti. Öte yandan, ‘takım çalışması’,
‘yaratıcılık’, ‘sosyal sorumluluk’, ‘bilgi okuryazarlığı’, ‘hayat boyu öğrenme’
becerileri açısından da hayal kırıklığı yaratan sonuçlar çıkarken, yalnızca
‘teknoloji okuryazarlığı’ becerisi açısından tabletli eğitimin olumlu sonuç
verdiği gözlendi.
Aslan payı Türk Telekom’a
Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı’ın önceki gün yaptığı açıklamada, şu anda 62 bin
800 adet tablet alımı yapıldığını ve bunların büyük bölümünün lise kademesinde
9. sınıflarına dağıtıldığını ifade etti. Proje kapsamında şu ana kadar alımı
yapılan akıllı tahta sayısı ise 85 bin adet.
Fatih Projesi, sadece öğrencilere dağıtılacak tablet bilgisayarlardan ve akıllı
tahtalardan oluşmuyor. Ayrıca tüm okullara internet erişimi için ciddi bir
internet ağı altyapısı oluşturulmasını gerektiriyor.
Yatırımcıların iştahını kabartan devasa altyapı ihalesini ise geçtiğimiz yıl
Türk Telekom kazanmıştı.
Aslan payını Türk Telekom’un aldığı Fatih Projesi’nde akıllı tahta ve tablet
ihalesi ise bir başka tartışmalı konu. Hükümetin kömür, makarna dağıttığı gibi
tablet bilgisayar ihalesinde de rant dağıtacağına dikkat çeken CHP İzmir
Milletvekili Erdal Aksünger, "Tablet ihalesi büyük bir yolsuzluğa
gebedir" uyarısında bulunmuştu.
AKP’nin yeni rantiye kapısı: Fatih Projesi
Projenin tüm ayrıntılarının devlet sırrı gibi saklandığını ve on milyarlarca
dolarlık bu projenin Kamu İhale Kanunu dışına çıkarıldığını vurgulayan
Aksünger, Fatih Projesi’nin çağdaş, ilerici ve evrensel değerlerden uzak 4+4+4
gerici eğitim modelinin açık öğretimi desteklemek güdüsü altında bir rantiye
kapısı olarak dayatılmaya çalışıldığını ifade etmişti.
Tablet tercihinin eğitim için tamamen yanlış bir tercih olduğunu kaydeden
Aksünger, "Tablet tüm dünyada bir eğlence ve erişim aracı olarak
kullanılır ve böyle kabul görmüştür. Planlanan 15 yıl içinde bu cihazlar
minimum 5 kez değiştirilmesi gerekecek ve bunun için yine Kamu İhale Kurumu
dâhilinde olmayan keyfi alımlar ile birileri zengin edilecek ve bunun için
bugünkü değerler ile 15 milyar dolar gibi bir rakam harcanacaktır"
şeklinde konuşmuştu.
İnternet konusunda Türk Telekom’a yeni bir rantiye kapısı açıldığını vurgulayan
Aksünger, Türk Telekom’un tüm öğrencilere internet bağlantısı satılması
hesabıyla yaklaşık 15 milyar dolarlık bir gelir elde edeceğini kaydetmişti.
Müfredat konusunda da yine aynı hesapların yapıldığını ifade eden Aksünger,
yine iktidara yakın bir firma ile tüm yayınların okullara bedava verilip,
öğrencilere para ile satılacağına dikkat çekmişti. (Muhalifgazete.com)
Yorumlar
Kalan Karakter: