Narlıdere Belediyesi, İzmir’de meydana gelen depremin ardından çadırlarda kalmaya başlayan çocuklar için etkinlikler düzenlemeye başladı. Afet bölgesine giden Nar Çiçekleri Anaokulu öğretmenleri; yüz boyama, hamur oyunu ve drama etkinlikleri ile çocuklara moral aşıladı. Başkan Engin “Depremin olumsuz etkilerini çocuklarımızın zihninden silmek için çalışıyoruz” dedi.
ÇOCUKLAR İÇİN MOTİVASYON
Narlıdere Belediyesi’ne bağlı Nar Çiçekleri Anaokulu’nun öğretmenleri, Bayraklı’daki deprem bölgesinde açılan stantlarda çocuklar için moral etkinlikleri düzenlemeye başladı. Depremin olumsuz etkilerini silmek adına yapılan çalışmalarda; yüz boyama, hamur oyunları, drama etkinlikleri ve resim boyama etkinlikleri yapıldı, çocuklara patlamış mısır dağıtıldı.
“YARALARI BİRLİKTE SARACAĞIZ”
Narlıdere Belediye Başkanı Ali Engin “Çocuklarımız depremden çok fazla olumsuz etkilendi. Her yönden yıkıldık! Çocuklarımızın ve ailelerin hem fiziksel hem de sosyal eksikliklerini gidermeye çalışıyoruz. Moral etkinliklerimiz ile bir nebze de olsa çocuklarımızın yüzünü güldürmeye gayret ediyoruz. Yaraları birlikte saracağız” dedi.
Depremzede çocuklara moral etkinlikleri!
Yayınlanma :
05.11.2020 11:56
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: