Ensar'dan "kız ve erkek öğrenciler ayrılsın" raporu

Kamuoyunda çocuk istismarı ile anılan Ensar Vakfı bünyesinde kurulan Değerler Eğitimi Merkezi’nin (DEM) imam hatip liselerine ilişkin raporu yayımlandı. Okullara, değerler eğitimi konusunda “akademik düzeyde katkı yapmak” amacıyla kurulduğu bildirilen merkezin raporunda, karma eğitim eleştirilerek öğrencilerin ve öğretmenlerin tercihinin kız ve erkek öğrencilerin ayrı eğitim görmesinden yana olduğu iddia edildi. Karma sistemin eğitim üzerinde olumsuz etkileri olduğunun savunulduğu raporda, “Karma eğitim ‘laik eğitim’le ilişkilendirilerek toplumdaki farklı kesimler arasında tartışılan başlıklardan birisidir” denildi.

‘ÖĞRETMENLER KARMA EĞİTİME KARŞI’

BirGün’den Mustafa Mert Bildircin’in haberine göre; Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile imzaladığı iş birliği anlaşmalarıyla okul öncesi eğitimden üniversitelere kadar eğitimin her kademesinde etkinliği artan Ensar Vakfı, skandal bir çalışmaya imza attı. Vakfa bağlı olarak 2003 yılında kurulan DEM’in imam hatip lisesindeki öğretmen ve öğrencilerle görüşerek gerçekleştirdiği ileri sürülen raporunda, öğretmenlerin yarısından fazlasının karma eğitime karşı çıktığı belirtildi. İmam hatiplerde okuyan öğrencilerin de yüzde 55,5’inin karma eğitime karşı olduğunu, özellikle kız öğrencilerin karma eğitim istemediği savunuldu.

‘AKP İLE NİTELİK ARTTI’

Raporda, öğrencilerin büyük bölümünün sınıfların kız ve erkek öğrenciler için ayrılmasını talep ettiği öne sürüldü. İmam hatiplerde görev yapan erkek öğretmenlerin yüzde 65,9’unun da karma eğitime karşı olduğunu ileri süren DEM, bu oranın kadın öğretmenlerde ise yüzde 43,9 olduğunu aktardı. Mesleki kıdemi 26 yıl ve üzeri olan öğretmenlerin karma eğitime daha fazla karşı çıktığı bildirildi. Öğrencilere ilişkin paylaşılan detayda ise sınıf düzeyi yükseldikçe karma eğitime olumlu bakma oranının azaldığı ifade edildi. Raporda, AKP’nin iktidara gelmesiyle imam hatiplerin niteliğinin arttığı da iddia edildi.