İzmir'in Karşıyaka ilçesinde bir lisede edebiyat öğretmeni olan O.Ç. erkek öğrencilere sözlü ve fiziksel taciz uyguladı. Öğrencilerin şikayeti üzerine gözaltına alınan O.Ç., tutuklanarak cezaevine gönderildi.
Edinilen bilgilere göre Karşıyaka'da bulunan bir meslek lisesinde edebiyat öğretmenliği yapan O.Ç.'nin kendilerine sözlü ve fiziksel tacizde bulunduğunu iddia eden 8 erkek öğrenci durumu karakola şikayet etti. 10 Mart günü yedi erkek öğrencinin, öğretmenleri O.Ç.'nin kendilerini taciz ettiği iddiasıyla karakola şikayet etmesi üzerine ifade veren öğretmen serbest kaldı. Ertesi gün bir öğrencinin daha karakola aynı şikayetle başvurması üzerine tacizci öğretmen tutuklandı.
FACEBOOK'TA SÖZLÜ, OKULDA FİZİKSEL TACİZ
Öğretmenleri O.Ç.'nin kendilerini taciz ettiğini belirten erkek öğrencilerin karakola verdikleri ifade ise kan dondurdu. Öğretmenlerinin kendilerini Facebook'ta sözlü olarak taciz ettiklerini ifade eden öğrenciler, okulda da fiziksel olarak cinsel tacize uğradıklarını söylediler.
Kaynak: Medyaege
İzmir'de bir lisede erkek öğrencilere öğretmen tacizi!
Erkek öğrencilere sözlü ve fiziksel taciz uygulayan erkek öğretmen tutuklandı.
Yayınlanma :
12.03.2016 13:41
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: