Tercihin merkezi İzmir Üniversitesi
Yayınlanma :
27.07.2012 10:36


2012-2013 akademik yılında bin 250
yeni öğrencisine eğitim vermeye hazırlanan İzmir Üniversitesi,
tercih döneminin başlaması ile üniversite adayları için çekim
merkezi haline geldi. Sayıları 30’u bulan akademik programları
ile ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim
veren İzmir Üniversitesi’nin web sayfası ziyaretçi
istatistiklerinde de sıçrama yaşandı.
Tıklanmada 10 bin sınırını aştı
Tüm üniversite adaylarına doğru
tercihi yapabilmeleri için uzman rehber kadrosu ile hizmet veren
İzmir Üniversitesi’nin internet sitesi www.izmir.edu.tr’nin
günlük ortalama 3 bin olan tıklanma değeri, LYS sonuçlarının
açıklandığı gün 10 bin sınırını aştı. Günlük ortalama 8
bin kez tıklanan siteyi son bir hafta içinde 45 bin kişi ziyaret
etti ve 138 bin sayfadan bilgi aldı.
Üniversite adayları tercih dönemi
sonuna kadar, sosyal medya ağlarında da takipçi sayısı her geçen
gün artan İzmir Üniversitesi, puanlama sistemi ve tercihler
hakkında üniversite binasında, 0 232 246 49 49 numaralı
telefondan, www.izmir.edu.tr web adresi ve bilgi@izmir.edu.tr mailine
soru yönelterek danışmanlık hizmeti alabilecek.
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: