Vardal, "Mobil sağlık ekipleriyle PCR testinin yapılmasını istiyoruz"
Eğitim-Sen 1 No’lu Şube Başkanı Necip Vardal, aşısız eğitim personeline yönelik PCR testi zorunluluğunu değerlendirerek, “İş yerlerinde mobil sağlık ekipleriyle PCR testinin yapılmasını istiyoruz” ifadelerini kullandı.
Yayınlanma :
07.09.2021 13:33


“Aşılama konusunda ciddi çalışma yürütüldü”
Salgınla mücadelede en önemli silahın aşı olduğunu söyleyen Vardal, “Bunun için Sağlık ve Sosyal Hizmet Emekçileri Sendikası geçtiğimiz öğretim yılında itibaren öğretmenlerin öncelikle aşılama konusunda ciddi bir çalışma yürütmüştü. Bizim de katkımızla öğretmenlerin dörtte üçünün aşılandığını görüyoruz. Şuanda aşılama öğretmenler için eğitim emekçileri için aşılama oranları yüzde 75’e yaklaşmış durumda yani öğretmen topluluğun diğer eğitim emekçilerin Milli Eğitim Bakanlığı bütün personelleri okulda çalışan tüm personellerin düşündüğümüzde dörtte üçü aşılandığını kalan dörtte birinin ise hala aşısız olduğunu biliyoruz” açıklamasını yaptı.
“MEB’in hazırlığı yok”
Vardal, Milli Eğitim Bakanlığının bu öğrenim yılı için bir hazırlık yapılmadığının altını çizerek, “Hazırlıktan kastı okullara yazı göndermekse, kapıların önüne kirli temiz maske kutuları koymaksa bunun dışında hazırlık yok. Milli Eğitim Bakanlığı 6 Eylül’de yüz yüze eğitimin tam zamanlı kesintisiz sürdürebilmesi için almış olduğu herhangi bir önlem yok. Yine okulların açıldığı ilk günlerde kalabalık olan okullarda bazı okulların öğrenci sayıları az olduğu için oralarda ciddi bir sıkıntı oluştuğunu söylemek mümkün değil” dedi.
“Pandemi yaşamamış gibi eğitim öğretim yılına başladık”
Sosyal medyaya da yansıyan okulların önündeki kalabalığı değerlendiren Vardal, şunları söyledi:
“İlkokullarda velilerinde gelmesiyle birlikte okul bahçelerinde ve kapılarında inanılmaz bir kalabalık oluştu. İlk gün, ilk başlangıçlar, ilk anlar bu şekilde başladı. Okulda dağılım saatlerinde ders saati çıkışında benzer görüntüler vardı. Burada özelikle velilerin pandemi koşularındaki duyarlılığın ortadan kalktığını söylemek mümkün. Okulların bu koşularda fiziki alanların sınırlı olması ellerindeki öğretmen kadrosunun ancak mevcut ihtiyacını karşılamış olması, sınıfların seyreltilmesine engel, sınıflar fiziki mekânlar nedeniyle öğretmen yetersizliği nedeniyle doğal olarak geçtiğimiz öğretim yıllardan farkı yok. Sanki biz pandemi dönemi yaşamamış gibi eğitim öğretim yılına başladık.”
“Okullarımızda sağlık görevlisi bulundurulması gerekiyor”
Vardal, okulların açılmasından bir gün önce okullara gönderilen "Okullarda Covid-19 Pozitif Vaka Çıkması Durumunda Yapılması Gereken Uygulamalar" rehberini eleştirerek, “Öğrencinin ya da çalışanın ateşin ölçülmesini talep ediliyor; ama bu ateşi kim ölçecek, bu öğrencileri kim takip edecek belli değil. Biz biliyoruz ki bazı pansiyonlu okullarımız dışında hiç bir okulumuzda sağlık görevlisi yok. Semptom gösteren öğrencinin günde iki kez belli aralıkla ateşini ölçülmesi sağlık görevlisini de gerektiriyor. Bakanlık bir rehber gönderiyor, algoritma gönderiyor; ama onun kim tarafından nasıl uygulayacağı konusu belirsizlikle dolu. Bu işin sağlıklı ve güvenli bir şekilde sürdürebilmesi için okullarımızda sağlık görevlisi bulundurulması gerekiyor” sözlerine yer verdi.
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: