Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın imzasıyla Resmi Gazete’de yayımlanan Cumhurbaşkanlığı 2027 Yıllık Programı, eğitim alanındaki hedefleri detaylandırdı. Okul öncesi eğitimden lise düzeyine kadar öğrencileri, öğretmenleri ve velileri etkileyecek yeni uygulamalar ve izleme mekanizmaları programda yer aldı.
Program kapsamında okul öncesi eğitimde fiziki mekân ihtiyacı; çağın gereksinimleri, demografik yapı değişimi ve mevcut kapasitenin kullanımı hususları dikkate alınarak analiz edilecek. Bu kademede görev alan personelin bilgi, beceri ve yeterliliklerini artırmak amacıyla çeşitli eğitimler düzenlenecek. Ayrıca geçici köy ana sınıfı, taşıma merkezinde ana sınıfı ve evde okul öncesi eğitim gibi alternatif erişim modelleri uygulanacak.
Temel eğitimde okula devamsızlığın azaltılmasına yönelik çalışmalar sürdürülecek. Eğitime Katılım ve Devamsızlığı İzleme Programı (EKİP) çerçevesinde faaliyetler devam ederken, mevsimlik tarım işçisi, göçer ve yarı göçer aile çocuklarının eğitime erişimi için hazırlanacak il ve ilçe eylem planlarının izleme çalışmaları yürütülecek.
Sınav değerlendirme sürecinde yapay zekâ devreye girecek
Ölçme ve değerlendirme sistemlerinde teknolojik dönüşüm öne çıkıyor. Merkezi sınavların değerlendirilmesinde teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemler hayata geçirilecek. Bu kapsamda yapay zekâ kullanımıyla açık uçlu sorulara verilen cevapların puanlanması sağlanacak.
İlkokulların 3. sınıflarında uygulanan İlkokullarda Yetiştirme Programı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda yeniden yapılandırılacak. İlkokul sınıf öğretmenlerinin mesleki yeterliklerini geliştirmeye yönelik eğitimler verilirken, öğretmenlerin sınıf içi ölçme ve değerlendirme süreçlerinde kullanabileceği süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örneklerini içeren materyaller hazırlanacak.
Ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında öğrencilerin öğrenme çıktıları ile beceri düzeylerini belirlemek amacıyla çoktan seçmeli ve açık uçlu soruları içeren Okul Tabanlı İzleme uygulanacak. Ayrıca 4, 8 ve 10. sınıf düzeyindeki öğrencilerin bilgi ve becerilerini günlük yaşamda kullanma yeterliliklerini ve zihinsel yetkinlik düzeylerini ölçen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, elektronik ortamda e-ABİDE olarak gerçekleştirilecek. Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersindeki dijital beceri edinim düzeyleri de ortaya konulacak.
Kültürel ve sosyal faaliyetlerin artırılması hedeflenirken, okul kütüphanelerinde atölye, seminer, söyleşi, sergi ve dinleti gibi etkinlikler düzenlenecek. Bağımlılıkla mücadele kapsamında ise çeşitli kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapılarak tiyatro, resim, kısa film yarışmaları ve münazara etkinlikleri organize edilecek. Bilişim alanında çalışan öğretmen ve öğrencilerin ürünlerini paylaşmaları için Ulusal GençTek Zirvesi’nin düzenlenmesi de programda yer alan hedefler arasında bulunuyor.
